EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

MIS COMPROMISOS EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE.

Aplicar las estrategias de enseñanza y las herramientas de seguimiento y; monitoreo para lograr los objetivos dentro del aula de clases para los estudiantes con o sin discapacidad, fomentando la inclusión dentro de la institución con toda la comunidad educativa, siendo un docente inclusivo,responsivo, oportuno y diligente en el salón de clases implementando las estrategias enseñanza-aprendizaje dentro del Marco de Enseñanza Responsiva.
 
Aplicar el modelo ATRIO y el Kit de Estrategias de Aprendizaje Sostenible, por medio del Árbol del perfil del Docente Responsivo dentro de la práctica docente con la comunidad educativa en cuanto a las responsabilidades, valores, actitudes y relaciones, tomando en cuenta las necesidades de aprendizaje, fortalezas y diversidad del aula de clases para realizar una planificación sostenible.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, RETROALIMENTACIÓN Y PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN SOSTENIBLE

Una de las fortalezas que resaltan de un docente es la de vocación de enseñar, el cual, como ser humano, está presto a designios cambiantes de la sociedad y la globalización en el ámbito educativo, tomando en cuenta barreras de mentalidades equívocas hacia un cambio pedagógico para la inclusión educativa, con la oportunidad de descubrir habilidades que necesitan de experiencias de aprendizaje donde puedan practicarlas, corregirlas y mejorarlas, recibiendo retroalimentación y refuerzo para aplicarlas en situaciones reales.